https://zzs.tdcktz.com/index.php/archives/117/ FABE沟通和分析法则——在我们的日常应用中，它既是沟通法则，更是分析法则和评估法则，可以快速有效地帮我们提升观察能力、理解能力、思维能力、分析能力、沟通能力和执行能力。分解说明：F：看见/发现... https://zzs.tdcktz.com/index.php/archives/117/#comment-147 2025-06-15T23:00:58+00:00 很多情况下，同事与同事之间的差异，其实背后就是FABE的差异即有些同事把FABE做到全套，做出了E。而大部分同事只做到了F（看见了但没意识到什么），少部分做到了A（意识到了但没上心）。而对团队、对项目、对公司、对客户、对社会作用更大的B和E没有做，甚至毫无感知。 https://zzs.tdcktz.com/index.php/archives/117/#comment-142 2025-06-15T07:10:38+00:00 [强][强][强] https://zzs.tdcktz.com/index.php/archives/117/#comment-141 2025-06-15T06:57:27+00:00 在研发过程中遇到问题，发现问题，是F 想到有哪些情况导致上述F，是A 列出解决问题的解决方案，是B 按上述方案落地实话，解决问题，得出成果，回顾过程，总结经验，形成结论，是E https://zzs.tdcktz.com/index.php/archives/117/#comment-140 2025-06-15T06:44:13+00:00 应用实例：1，有两个伙伴张三和李四2，张三平时只把工作做到FABE的F这一层3，而李四每次都能把F做完，还把ABE也做完了4，而FABE的权重占比（对公司，对项目的贡献度）F：只占5%（吩咐什么做什么） A：50%（吩咐的做完还想到什么） B：20%（想到什么还找到更好的全套解决方案） E：30%（还把全套解决方案给实现了）当公司在考核、晋升、评优、奖励时，大家觉得张三，李四谁能受殊荣呢？